近些年，美学教育越来越受到教育者的提倡与推崇，在高等教育体系里培养大学生认识美、爱好美、创造美的能力，美学教育是全面发展教育不可缺少的组成部分。学生公寓是大学思想政治教育与育人的重要阵地，是学生在校期间主要的学习生活场所，是大学生思想行为养成的关键的场所。美学教育，即运用美学的理论与实践经验来培育大学生鉴赏美并创造美。公寓美学建设，即将美学与学生公寓建设结合，在实际的公寓建设、环境布置、管理使用中融入美学概念，通过美学教育，提升大学生综合素质，展示公寓文化内涵。

一、中西方美学的发展历程

美学历史悠久，公元前 8 世纪至公元前 2 世纪 人类就已经开始了对美学的思考和关注，先秦时代的中国也有很多关于“美”的著作。18 世纪，形成了美学学科，其主要为艺术的一种学科门类。19世 纪末20世纪初，德国哲学家费希纳在实验心理美学的基础上提出了用“自下而上的美学”来代替“自上而下的美学”，从方法论上引发了美学研究的革命，使西方美学真正意义上从古典的形态进入了现代的形态。近代晚清时期，西方来华传教士对美学在中国的传播起到了很大的推动作用。德国来华传教士花 之安指出“美”的概念是：“文韵和悠、令人心惬 神怡之谓”。19世纪末20世纪初，美学作为一门学科从西方传入。近代中国，觉醒的中国知识分子对“美学”的认识不断加深，梁启超早把西方美学 引入中国，并与中国传统美学思想结合，颜永京围绕“艳丽”一词介绍西方美学。“美学”正式在中国作为一门独立学科是在1949年新中国成立以后。与西方美学相比，在中国，美学还是一门较为年轻的学科。近代中国有两次关于美学的研究热潮，第一次是 20 世纪 50 年代中期到 60 年代初期，全国范围内开展了一场美学大讨论，有近百人参加。文化大革命结束后，自 20 世纪 70 年代末起，在整个 80 年代产生了中国美学研究的第二次热潮。自此，美学在中国不断发展。

二、美学在学生公寓建设中的重要性

学生公寓是高校教育活动的重要组成部分。从美学的角度，改进学生公寓思想政治工作，加强文化建设，在学生群体开展特色文化活动，营造温馨的宿舍文化环境，促进学生全方面发展。美学作为校园文化的重要组成部分，是学生公寓不可缺少的元素。在学生公寓建设中融入美学，有利于培养学生美的意识，提高学生的欣赏水平，发挥学生的创造性思维。同时也有利于促进宿舍的和谐，凝聚大学生之间的情谊，创造团结友爱集体文化环境，凝结底蕴深厚的公寓文化氛围。将美学融入学生公寓建设对学校的人才培养有着极为重要的意义，对大学生的课堂教育也有着深远的影响。

三、美学在学生公寓建设与发展中的现状

目前，我国大部分学生公寓基本停留在满足学生住宿需求阶段，对学生公寓美学的建设还处于起步探索阶段。如何向学生提供一个既能满足住宿需求，又能带给学生美的享受，提升学生的美学素养，是新时代高校学生公寓美学建设中必不可少的环节与内容。改革开放以来，中国的社会、经济、科技等领域飞速发展，而社会各层面对德智体美劳全方面人才的需求越来越强烈，高等教育的大众化时代已经到来，在一段时间内还将有持续向上增长的态势。 20年的高校扩招，各高校中原有的设施条件已明显不足，尤其是高校学生公寓居住现状己无法满足当代学生的实际需求。我国大部分高校学生公寓的建设，仅仅为了满足学生有宿舍住且住宿条件更加合理这一方向，大部分学生公寓设计标准相似。在美学日渐发展的今天，高校学生公寓的建设与管理已经不能真正满足当今大学生对于交流、生活甚至个人成长的需求。

四、从美学角度提出学生公寓现存问题

（一）建筑风格传统、单一学生公寓尤其老校区风格基本停留在 80、90 年代或者 2000年初，缺乏文化设计的部分。大部分学生公寓仅为了满足学生住宿的要求，将宿舍楼划分成一个个大小相同的格子间供学生住宿。学生公寓外形设计风格单一，很少有极具特色的设计出现，部分后建设的学生公寓甚至不能与学校的整体建设风格一致。 （二）房设计缺乏整体设计感 为满足学生多元化需求，学生公寓不断完善服务设施，包括具有会客等功能的生活辅助空间、供学习使用的自习屋、心理咨询室等等，但设计风格上不能凸显校园文化的特色。大多功能性用房属于后期改造，也缺乏整体设计感。 （三）学生公寓的美学教育不够系统与深入 学生公寓管理主要集中在设施设备、安全管理、环境卫生等方面，思想政治建设工作一直在抓， 但还不够，美学教育的概念未真正引入学生公寓思想政治建设体系中。一部分原因是学生流动性大，除去上课、课外活动的时间，每天与公寓人员交流不多；二是公寓管理人员非科班出身，美学素养相 对缺乏。一般来说，人们学习美学的主要途径还是课堂、讲座等，一般非专业的人群少有高水平美学素养，

五、将美学思想与学生公寓建设有机结合，创建新时代文化公寓

（一）公共美学环境如何构建美是理念的感性显现。随着学生公寓规章制度的逐渐完善，学生公寓整体环境对学生成长的作用也越来越大，学生公寓公共环境的重要作用也逐渐显现，公共美学环境的构建也越来越急迫。加强学生公寓公共美学环境构建，优化学生教育环境，充分发挥学生在学生公寓公共美学环境构建方面的作用，学校根据审美两种价值类型（美、喜），设计符合时代审美，符合大学生审美的公共环境，使得学生公寓公共环境建设获得大家认可，引起同学共鸣；同时还可以根据不同专业，设计不同文化装饰，体现美学环境构建的多样性；合理优化现有宿舍空间，基于美学，学生可以充分利用原本狭小的空间，自主设计集安全性、实用性、美观度于一体的宿舍空间，让每个学生都参与到公共美学环境的构建中去。 （二）学生公寓历史文化 学生公寓历史文化是校园历史文化的一个缩影。公寓人应充分重视学生公寓历史文化建设工作，比如将从学生公寓走出去的时代名人，镌刻在名人宿舍，以激励后来的学生努力学习知识文化，更加坚定理想信念，去实现自己的人生目标与个人价值。同时，也使公寓故事、公寓文化得以延续与传承。 （三）通过学生创意培训教育，营造美学环境美育应该具有“共同性”，符合当代人的审美与情感需求。学生是公寓美学构建的主体，要充分 发挥美学思想在大学生养成中的作用。通过与学院合作，结合学生的专业、未来的职业发展等，并考虑学生的自主性和集体性，本着便利学生、服务学生的原则，开展学生公寓美学教育活动，如学生的职业形象培训活动、衣橱整理教学示范训练等；根据学生的日常生活、未来的工作需要，并结合学生 宿舍的整洁度和文明度，开展学生公寓美学创意培 训等，使我们的学生、我们的公寓管理服务人员在美学知识与技能方面得以提升。 （四）依托文化创建活动，托美学教育氛围以合理、适当的方式鼓励和组织学生参与宿舍 美学评比活动，如美学宿舍美化大赛、十佳宿舍评比等文化活动等，通过宿舍美学评比活动，展示学生公寓中的美学，并在这一过程中向同学们宣传美学思想，鼓励同学们将美学思想融入学生公寓环境建设和文化建设之中，做好美学教育。在宿舍美学评比活动中，要制定科学的评比标准，如宿舍的整洁度、宿舍的装饰情况、宿舍美学 的创意性、学生公寓文化的体现程度以及与周围环 境的和谐程度等等，同时也应参考宿舍安全卫生文 明检查情况。 在朝气蓬勃、充满希望的新时代，学生公寓应 积极革新理念，汲取过往建设中的经验与教训，将符合大学生成长的美学教育融入学生公寓的建设 以及管理与服务中，充分展示学生公寓的文化与特 色，通过大众接受的美学，展示公寓和谐之美、雅致之美、舒适之美。